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專(zhuān)注私立學(xué)校擇校,為家有3-17歲適齡學(xué)生提供私立學(xué)校擇校服務(wù)

全國(guó)統(tǒng)一招生熱線(xiàn)

400-123-456

北京海淀區(qū)尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部招生簡(jiǎn)章
北京海淀區(qū)尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部招生簡(jiǎn)章
戶(hù)籍要求:

不限戶(hù)籍申請(qǐng)

招生年級(jí):

七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

寄宿要求:

寄宿兼走讀

錄取方式:

滿(mǎn)足就讀政策+入學(xué)面試

學(xué)費(fèi)收?。?/div>

4.48萬(wàn)/年

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北京海淀區(qū)尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部招生簡(jiǎn)章—學(xué)部簡(jiǎn)介

北京海淀尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中學(xué)部按照國(guó)家規(guī)定設(shè)置課程,根據(jù)海淀教委的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)培訓(xùn)、考試與評(píng)價(jià)來(lái)安排教學(xué)和確保教學(xué)質(zhì)量。另外,學(xué)校非常注重學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力的培養(yǎng),增加英語(yǔ)學(xué)科的口語(yǔ)課、聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)外教授課、突出口語(yǔ)教學(xué)。學(xué)校還開(kāi)展廣泛的國(guó)際交流學(xué)習(xí),與美國(guó)、英國(guó)、新西蘭、新加坡等多所學(xué)校建立友好關(guān)系,同時(shí)每年定期組織優(yōu)秀學(xué)生赴英國(guó)、澳大利亞、新加坡等國(guó)家游學(xué)。

02

北京海淀區(qū)尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部招生簡(jiǎn)章—師資情況

尚麗中學(xué)部常務(wù)副校長(zhǎng)王敬平(北師大教育學(xué)碩士研究生)注重人文關(guān)懷,提倡"快樂(lè)教學(xué)、賞識(shí)教育",打造了一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。連續(xù)三年初中語(yǔ)、數(shù)、英統(tǒng)考平均分超過(guò)海淀區(qū)平均分。2015年,李天驕、劉嫁儀同學(xué)等以?xún)?yōu)異的中考成績(jī)分別考入四中、清華附中等名校,高三王潘妮同學(xué)考入清華大學(xué)。

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北京海淀區(qū)尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部招生簡(jiǎn)章—德育目標(biāo)

中學(xué)部貫徹“美德養(yǎng)成,從口到手”的育人理念,崇尚“愛(ài)生、進(jìn)取、靜思”的教風(fēng),追求“敬、靜、凈、競(jìng)”的校風(fēng),完善“敬知、高效、自律”的學(xué)風(fēng)。

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北京海淀區(qū)尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部招生簡(jiǎn)章—課程設(shè)置

學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定設(shè)置課程,根據(jù)海淀教委的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)培訓(xùn)、考試與評(píng)價(jià)來(lái)安排教學(xué)和確保教學(xué)質(zhì)量。另外,學(xué)校非常注重學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力的培養(yǎng),增加英語(yǔ)學(xué)科的口語(yǔ)課、聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)外教授課、突出口語(yǔ)教學(xué)。學(xué)校還開(kāi)展廣泛的國(guó)際交流學(xué)習(xí),與美國(guó)、英國(guó)、新西蘭、新加坡等多所學(xué)校建立友好關(guān)系,同時(shí)每年定期組織優(yōu)秀學(xué)生赴英國(guó)、澳大利亞、新加坡等國(guó)家游學(xué)。

學(xué)校特色課程豐富多彩,有美術(shù)(素描、油畫(huà))、書(shū)法、二胡、足球、籃球、計(jì)算機(jī)、剪紙、樹(shù)貼、聲樂(lè)等。在2015年的海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中獲得16個(gè)一等獎(jiǎng)、9個(gè)二等獎(jiǎng)。

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北京海淀區(qū)尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部招生簡(jiǎn)章—教學(xué)模式

教學(xué)中,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的提高,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,整合教材。采取疑探式教學(xué)。通過(guò)小組合作的上課模式培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)、團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)、組與組之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的意識(shí)。并且非常注重一題多練、課堂筆記。比如:一題多練,通過(guò)不同方式出題,采取填空、選擇、判斷、論述題等不同形式,鍛煉學(xué)生舉一反三的能力、審題的能力、思辨題型的能力及應(yīng)試技巧。

合理利用思維導(dǎo)圖。每個(gè)學(xué)科,每教授一個(gè)章節(jié),教師都要引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖,學(xué)生可以采取不同形式的表達(dá)方式和插圖,把碎片化的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理成知識(shí)樹(shù)。教師根據(jù)學(xué)生整理的導(dǎo)圖給與針對(duì)定的指導(dǎo)。

晚自習(xí)班主任全程管理,并由任課教師為學(xué)生輔導(dǎo)答疑。幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和提高。